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- 2026-05-20 发布于湖南
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2.3平行线的特征;;探究活动;已知，a//b，任意画一条直线c与平行线a、b相交。;;结论1：;问题探索
两条平行线被第三条直线所截，内错角、同旁内角有什么关系呢?;如图，已知直线a//b，思考∠1与∠2、∠2与∠3之间有什么关系?你是怎么样得到结果的？;结论2：;结论?;;考古;考古发现的问题;做一做;比一比、乐一乐：（分组比赛）
规则:（组长抽签、读题，组内讨论后派
一人回答.）
;;;;;;;;;小结.体会;潜能;五、作业;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;
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