幼儿园小班社会活动教案：我有玩具大家玩教案（附教学反思）.docx

导，如他的玩具很好玩，你想不想玩呀？如果你想玩别人的玩具，别人不愿意借给你，你是不是也会感到很难过呢？等问题，让幼儿通过情感换位来体会，感受自己和别人的心理，慢拥有什么，别人可以使用什么。然后老师做为一种中介，引导幼儿学会用一种既能表达自己的需要，又能让对方接受的方式(分享、交换)，去满足需要，去提升幼儿的经验，先享受不同感受。活动准备1.老师准备一些好玩的玩具。

导，如他的玩具很好玩，你想不想玩呀？如果你想玩别人的玩具，别人不愿意借给你，你是不是也会感到很难过呢？等问题，让幼儿通过情感换位来体会，感受自己和别人的心理，慢

拥有什么，别人可以使用什么。然后老师做为一种中介，引导幼儿学会用一种既