4运动的形式第五单元(大象版)三年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:认识前进、转动、摆动、滚动、绕圈、振动、后退等常见运动形式及基本特征。科学思维:能通过观察运动轨迹,对物体的运动形式进行分类与归纳,发展抽象概括能力。探究实践:能通过观察、模仿、画图、记录等方式描述物体运动。态度责任:对生活中多样的运动形式保持探索兴趣,能主动发现身边不同的运动现象。新知导入0203探究新知活动1:问题与假设操场上的小朋友在做什么运动?03探究新知活动2:探究与结论
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