自然环境与动植物第四单元共同的家园(大象版)二年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:通过考察活动,知道土壤为众多动植物提供了生存场所,认识到自然环境是人类与动植物共同的家园。科学思维:能比较不同环境(林间、田野、小溪、土壤)中动植物的种类差异,归纳出生物与环境的适应关系。探究实践:能利用简单工具(放大镜)观察土壤、小溪中的生物,用画图或文字记录发现的动植物。态度责任:对自然环境中的动植物产生探究兴趣,能如实记录观察结果,愿意与同学合作交流,树立保护环境、珍爱生命的意识。新知导入02
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