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小学语文：光催化材料制备过程中的古诗词鉴赏论文

**摘要**

在小学语文教学中，古诗词不仅是语言艺术的瑰宝，更是文化传承的重要载体。光催化材料制备过程作为一种前沿科技，与古诗词中的自然意象、科学哲理存在内在联系。本文以古诗词为切入点，探讨如何将二者融合，通过光催化材料制备过程中的科学原理与古诗词意境相结合，提升小学生的审美素养与科学认知。研究表明，古诗词中的自然观察、科学隐喻与光催化材料的制备逻辑相契合，能够激发学生的学习兴趣，促进跨学科思维发展。

**关键词**

小学语文；古诗词；光催化材料；科学教育；跨学科教学

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**一、引言**

古诗词是中华文化的璀璨明珠，它以凝练的语言、丰富的意