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小学数学趣味游戏教学策略在计算能力培养中的实践与探索论文

**摘要**

在小学数学教育中，计算能力是学生数学素养的基础，也是后续学习的关键。然而，传统计算教学往往枯燥乏味，容易导致学生产生抵触情绪。趣味游戏教学策略通过将计算融入游戏情境，能够激发学生的学习兴趣，提升其计算能力。本文结合教学实践，探讨了小学数学趣味游戏教学策略在计算能力培养中的应用，分析了其优势、实施方法及注意事项，旨在为教师提供可操作的参考，促进学生数学学习兴趣与能力的全面发展。

**关键词**

小学数学；趣味游戏；计算能力；教学策略；实践探索

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###**一、引言**

数学是思维的体操，而计算则是数学学习的基石。对于