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高中英语阅读教学与批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

高中英语阅读不仅是语言技能的训练，更是培养学生批判性思维的重要途径。当前，传统阅读教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生独立思考能力的培养，导致学生难以深入理解文本、辨别信息真伪。本文结合教学实践，探讨如何通过优化阅读教学策略，将批判性思维融入英语阅读课堂，提升学生的分析、评价和创造能力。研究表明，教师应设计开放性问题、引导学生多元解读、鼓励质疑与反思，从而构建以思维发展为目标的阅读教学模式。

**关键词**

高中英语；阅读教学；批判性思维；教学策略

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###一、引言

英语阅读是高中阶段学生接触外语世界的主要窗口，其意义远超语言知