全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题15第14讲函数与方程.docxVIP

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  • 2026-05-21 发布于四川
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全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题15第14讲函数与方程.docx

第14讲函数与方程

【备选理由】例1考查函数零点个数的判断,利用数形结合即可得解;例2考查根据方程的根所在区间求参数的取值范围;例3考查根据方程根的个数求参数的取值范围,可利用数形结合求解;例4考查利用周期性得到函数解析式,进而作出函数图象,将方程根的个数问题转化为函数图象交点的个数问题,综合性较强;例5考查同底指数、对数函数图象的交点个数问题.

例1[配例2使用]函数f(x)=12x-1-log

A.0 B.1

C.2 D.3

[解析]由f(x)=0,得12x-1=log2x,因此函数f(x)的零点个数即为函数y=log2x与y=12x-1的图象交点的个数.在同一平面直角坐标系内作出函数y=log2x与y=12x-1的图象,如图.由图可知,函数y=log2x与y=12x-1的图象有唯一交点

例2[配例4使用]若对任意的a∈[2,3],关于x的方程logax=b-x在区间[2,3]上总有实根,则实数b的取值范围是[3,4].?

[解析]方程logax=b-x等价于b=logax+x.令f(x)=logax+x,因为a1,所以易知函数f(x)在(0,+∞)上单调递增.当x∈[2,3]时,f(x)∈[loga2+2,loga3+3],由b=f(x)始终有解得loga2+2≤b≤loga3+3,因此对任意的a∈[2,3],lo

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