新课导入谈一谈:草地上有两只羊,如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家,会有怎样不同的感受与理解呢?艺术家:蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。生物学家:雄雌一对,生生不息。物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。数学家:1+1=2。思考:为什么面对同一事物,不同的人有不同的认识与感受?
如果思维有形状,它会是什么样的?出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。
第一课走进思维世界1.2思维形态及其特征
第一目思维的基本形态
一、思维的基本形态1.思维不同形态的分类由“多到一”(1)从思维的方向看:发散思维、聚合思维患了什
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