2025秋统编版道德与法治一年级上册第一单元 我是小学生啦《第3课 这是我们的校园》说课稿.docxVIP

统编版道德与法治一年级上册《这是我们的校园》说课稿

大家好！今天我说课的题目是2025秋统编版道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”中的第3课《这是我们的校园》。一年级上册作为道德与法治课程的起始学段，核心任务是帮助新生完成从幼儿园到小学的适应过渡，而本课正是衔接校园环境认知与生活适应的关键载体。接下来，我将从开场白、教材分析、学情分析、核心素养目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计及教学反思十个方面展开说课。

各位老师，一年级新生刚踏入校园时，面对陌生的环境、陌生的人群，往往会产生焦虑感与疏离感，这直接影响他们的入学适应质量。《这是我们的校园》一课以“认识校园、热爱校园、适应校园”为核心线索，通过具象化的环境认知、情境化的规则学习和体验式的情感培养，帮助学生建立对校园的归属感。本课的设计紧扣《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“入学教育”主题要求，以儿童生活为基础，采用游戏化、活动化的教学方式，让学生在“看、说、玩、做”中熟悉校园环境、理解校园规则、萌发热爱之情，为顺利开启小学生活奠定坚实基础。

一、说教材分析

(一)教材地位与作用

本课选自统编版道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”，该单元围绕“入学适应”核心主题，依次通过《开开心心上学去》《拉拉手，交朋友》《这是我们的校园》等课文，从心理适应、人际适应到环境适应层层递进，构建起完整的