2025秋年人教版（PEP）四年级上册英语教学计划.docxVIP

2025-2026学年人教版(PEP)四年级上册英语教学计划

一、学情分析

四年级学生经过三年级英语学习，已积累了一定的基础词汇，如数字、颜色、日常问候等,能够运用简单句型,如“Thisis...”“Ilike...”进行表达,具备初步的听说能力。他们对英语学习充满好奇，对游戏、互动、情境表演等活动兴趣浓厚，但注意力集中时间较短，约为15-20分钟。学生间个体差异明显，部分学生敢于开口表达，部分学生存在“畏说”心理。同时，学生对“家庭、朋友、社区、天气”等主题有直接生活体验，这为教学提供了有利条件。

二、教材分析

(一)整体结构

教材共6个单元，围绕“生活场景与人际互动”主题展开，具体单元如下：

1.Unit1Helpingathome(家庭互助)

2.Unit2Myfriends(朋友)

3.Unit3Placeswelivein(居住社区)

4.Unit4Helpinginthecommunity(社区互助)

5.Unit5Theweatherandus(天气)

6.Unit6Changingfortheseasons(季节变化)

每个单元包含“词汇学习、对话操练、句型应用、语音训练(如ch/sh/ck等字母组合)、阅读写作、项目实践”六大模块，注重知识的学以致用。

(二)内容特点

1.实