2026年小升初语文阅读要素专项突破训练考点01+概括文章主要内容「写人叙事类」.docxVIP

统编版2025-2026学年度小升初语文阅读要素专项突破训练

题专读阅

题

专

读

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考点01概括文章主要内容「写人叙事类」

一、方法指导

方法名称

核心原理

适用文章类型

操作步骤

统编版课文示例

六要素串联法

提取时间、地点、人物、起因、经过、结果六大要素，用通顺语言串联

写人叙事类文章

1.通读全文，圈出六要素关键词

2.按照时间+地点+人物+起因+经过+结果的顺序组织语言

3.删减次要细节，保留核心信息

《狼牙山五壮士》：1941年秋，八路军七连六班的五位战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山顶峰，英勇杀敌，最后壮烈跳崖。

题目扩展法

以文章题目为核心，补充缺失的要素和细节

题目直接点明主要人物或事件的文章

1.分析题目包含的信息（人物/事件）

2.围绕题目提出问题（谁？在什么情况下？做了什么？结果怎样？）

3.从文中找到答案，补充到题目中

《司马光》：题目点明了主要人物，补充后为：古时候，司马光在花园里和小朋友玩耍时，用石头砸破水缸，救出了掉进缸里的小朋友。

段意合并法

将文章各段的段意合并，提炼出主要内容

多事件文章、结构清晰的文章

1.给文章分段，概括每段的段意

2.区分主要段落和次要段落，保留主要段意

3.用首先...然后...最后...等连接词将段意串联起来

《少年闰土》：文章先写我与闰土相识的原因，然后写闰土给我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿