第二讲中西方师德规范.pptVIP

中西方师德规范;我国古代师德综述;教师的起源;西周时期，“学术官守”、“学在官府”，教师由职官兼任，官师合一。;我国古代师德规范;6;父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

右立教之目。尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已，而其学之序，亦有五焉，具列如左：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

右为学之序。学、问、思、辨四者，所以穷理也。若夫笃行之事，则自修身以至处事、接物，亦各有要，具列如左：

言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。

右修身之要。

正其谊不谋其利，明其道不计其功。

右处事之要。

己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸己。

右接物之要。

;我国古代师德规范;大家应该也有点累了，稍作休息;孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰，“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”;我国古代师德规范;故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋

骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心

忍性，曾益其所不能。

(《孟子·告子下》);