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教师科目二真题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）

A.培养自主性B.培养主动性C.培养勤奋感D.培养自我同一性

答案：D

3.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

答案：C

4.下列属于有意义的接受学习的是（）

A.科学家探索新知识B.学生通过做实验理解概念

C.学生背乘法口诀D.儿童尝试错误走迷宫

答案：C

5.教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）

A.正相关B.影响不大C.负相关D.毫无影响

答案：C

6.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

答案：D

7.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

答案：C

8.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制