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- 2026-05-21 发布于江苏
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《感悟在线交流的便利》教学设计
课题项目一任务2感悟在线交流的便利单元三学科信息科年级三
本课选自北师大版信息科技下册第三单元项目一任务二。本课承接任务一“尝试在线
交流”,延续探究中国货币发展历程的真实学习情境,引导学生深入体验在线交流,感知在
教材
线交流的核心优势,掌握在线交流实用小技能,明确在线交流行为规范与安全注意事项,进
分析
一步养成文明、安全、规范的在线交流习惯,强化信息意识、数字化实践能力与信息社会责
任。
1.信息意识:感知在线交流不受时空限制、形式多样等优势,能辨别网络信息真伪,
初步形成理性判断与信息筛选意识。
2.计算思维:学会运用图片、表情辅助在线表达,能梳理在线交流操作步骤,提升数
学习字化表达与逻辑梳理能力。
目标3.数字化学习与创新:能借助在线平台添加好友、组建学习小组,参与合作探究,提
升数字化环境下的协作与创新能力。
4.信息社会责任:遵守在线交流文明规范,做到文明用语、尊重他人、保护隐私、不
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