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高中校园周边文化活动对学生人文素养培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中校园周边文化活动为切入点，通过实证分析探讨其对学生人文素养培养的影响。通过问卷调查、访谈和案例分析等方法，研究揭示了校园周边文化活动在拓宽学生视野、提升审美能力、增强文化认同等方面的积极作用。研究发现，适度的校园周边文化活动能够有效弥补学校教育在人文素养培养方面的不足，但需注意活动的选择与引导，避免过度商业化对学生的负面影响。研究结论为高中教育改革提供了实践参考，建议学校与社区加强合作，共同构建健康的文化育人环境。

**关键词**

校园周边文化活动；人文素养；实证研究；高中教育；文化育人

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###**一、引