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小学英语绘本教学与跨文化交际能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传授转向跨文化交际能力的全面提升。小学英语绘本教学因其图文并茂、故事性强的特点，成为培养学生跨文化意识的重要载体。然而，当前小学英语绘本教学在跨文化交际能力培养方面仍存在内容设计单一、教师跨文化素养不足等问题。本研究通过分析小学英语绘本教学的现状及跨文化交际能力培养的必要性，探讨优化策略，以期为小学英语绘本教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语绘本教学；跨文化交际能力；培养策略；全球化背景

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**一、背景分析**

（一）小学英语绘本教学在跨文化交际