小学六年级英语下册 Module 3 Unit 2 现在进行时描写场景核心素养教案.docxVIP

小学六年级英语下册Module3Unit2现在进行时描写场景核心素养教案

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外语教学与研究出版社（三起）六年级下册Module3Unit2Thecowsaredrinkingwater。该模块属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级主题范畴“人与自然——自然生态”与“人与社会——日常生活”。单元核心语言任务是运用现在进行时描述某一场景中多个主体正在同时发生的动作。教材内容以Daming写给Lingling的信为载体，呈现了农场中动物、自然景物和人物活动的动态画面。语篇类型为图文结合的描述性书信，既包含真实语境下的现在进行时句型，又渗透了“通过观察记录生活之美”的隐性价值。本单元在Module3Unit1初步学习Whatareyoudoing?单数主语现在进行时的基础上，将主语扩展为复数名词及不可数名词，要求学生准确运用are+v-ing结构，并初步接触therebe句型与现在进行时的叠加使用。该内容既是小学阶段现在进行时体系的收束与提升，又为初中进一步学习过去进行时奠定认知基础。

（二）学情分析【基础】

六年级学生经过三年半的英语学习，已具备300个左右的认读词汇量，能够听懂并说出简单现在进行时句子，如Iamreading.但对复数主语与are的匹配