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2026年苏少版八年级音乐教学评一体教学设计：音乐创作

一、引言

1.1研究背景与时代需求

在当今全面深化教育改革的大背景下，素养导向的音乐教育已成为落实立德树人根本任务的重要途径。2022年版《义务教育艺术课程标准》明确将“创意实践”列为艺术课程的核心素养之一，强调学生应通过音乐创作活动发展审美感知、艺术表现和创意实践能力。音乐创作作为培养学生创新思维和实践能力的有效载体，在初中音乐教学中占据着日益重要的地位。江苏少年儿童出版社（简称“苏少版”）2026年新版八年级音乐教材在内容编排上进一步强化了音乐创作板块的系统性设计，为一线教师的教学实践提供了更为丰富