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- 约 6页
- 2026-05-21 发布于黑龙江
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幼儿园安全教育活动教案:危险的“小糖果”——初步认识危险物品
活动目标
1.认知目标:通过情境模拟和故事讲解,让幼儿认识到有些外表诱人的东西可能是危险的,不能随便触摸和食用。
2.技能目标:初步学习辨别生活中常见的危险物品(非毒品,用替代物模拟),并知道遇到不认识的物品时要寻求成人帮助。
3.情感目标:培养幼儿自我保护意识,乐于与老师、家长交流遇到的困惑和问题。
活动准备
1.教具:
*真实的糖果、水果(如巧克力、小蛋糕、苹果、香蕉)若干。
*颜色鲜艳、外观吸引人但无毒无害的“危险物品”替代品(如:彩色的小珠子、漂亮的塑料小玩具、包装精美的空药瓶——需提前去除所有标签并明确告知幼儿是“假的”、“不能吃的”模型)。
*图片:鲜艳的蘑菇(部分有毒)、色彩斑斓的昆虫图片。
*绘本故事:《小熊的安全小课堂》(或类似主题的安全绘本)。
2.环境:温馨、轻松的教室环境,地面铺有地垫,方便幼儿围坐。
活动过程
一、情境导入:神秘的“礼物”(约5分钟)
1.教师引导:“小朋友们,今天老师带来了一个神秘的盒子,里面有好多‘礼物’,我们一起来看看是什么吧!”
2.出示物品:教师逐一从盒子里拿出真实的糖果、水果,让幼儿辨认,并提问:“这些是什么呀?它们可以吃吗?”(幼儿自由回答,引导幼儿认识安全的食物)。
3.引出问题:“老师这里还有一些看起来
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