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七上关于传统文化阅读题

示例内容篇一：

我叫萌萌，一直对传统文化特别感兴趣。有一天，爸爸妈妈告诉我，要送我去一个特别的地方，那里可以让我更深入地了解传统文化。

我满心欢喜地来到了那个地方，一进门就看到一个可爱的小女孩，她叫悦悦。我好奇地走过去问：“悦悦，你也是来这里学习传统文化的吗？”悦悦眼睛亮晶晶地回答：“是呀，我可喜欢传统文化啦，听说这里能学到好多好多有趣的东西呢。”

我们一起走进教室，里面已经有不少小伙伴了。老师站在前面，亲切地笑着对我们说：“孩子们，在这个课堂里，我们将一起走进传统文化的奇妙世界哟。”

第一堂课，老师给我们讲了一个关于春节的故事。老师绘声绘色地说：“从前呀，有一个叫年的怪兽，每到除夕就会出来伤害百姓。人们都很害怕它，但是有一个聪明的老人想到了办法，他让大家在门口贴上红红的对联，挂上红红的灯笼，还放起了鞭炮。年兽一看到这些红色的东西，听到鞭炮声，就吓得逃走了。”讲完故事后，老师让我们说说自己的感受。我迫不及待地举起手说：“老师，我觉得那个老人好聪明呀，用这样的办法就把年兽赶跑了。”悦悦也站起来说：“我觉得红色和鞭炮好神奇呀，能有这么大的威力。”

接着，老师让我们试着把这个春节的故事写下来。我拿起笔，认真地回忆着老师讲的内容，写得可投入啦。写着写着，我遇到一个不会写的字，我赶紧转头问悦悦：“悦悦，这个字怎么写呀？”悦悦看了看，耐心地告诉我。

在学习传统文化的日子