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七年级下语文名著阅读题

示例内容篇一：

#名著阅读的奇妙之旅

我叫晓峰，一直以来都对那些充满奇幻色彩和深刻道理的书籍充满了向往。升上七年级后，语文老师告诉我们，这学期会有很多名著阅读的任务，还会有专门的阅读测试呢。我心里既兴奋又有点小紧张，兴奋的是能接触更多的名著，紧张的是怕自己读不懂。

开学没多久，老师就给我们发了要阅读的名著书单，有《骆驼祥子》《海底两万里》《创业史》等。拿到书的那一刻，我像得到了宝藏一样，迫不及待地翻开了《海底两万里》。

课间的时候，我碰到了我的好朋友小宇。我兴奋地跟他说：“小宇，《海底两万里》太好看啦，里面的海底世界就像一个神秘的大宝藏，有各种各样奇怪又美丽的生物。”小宇挠挠头说：“我还没开始看呢，我打算先从《骆驼祥子》看起，听说这本书能让我们了解旧时代的社会。”我拍了拍他的肩膀说：“那咱俩可得互相分享阅读感受呀。”

回到家，我又一头扎进了《海底两万里》里。尼摩船长带着阿龙纳斯教授等人在海底探险，他们遇到了凶猛的鲨鱼、巨大的章鱼。我仿佛也跟着他们一起在海底遨游，心一会儿提到嗓子眼，一会儿又因为他们化险为夷而放松下来。

过了几天，语文老师组织了一次阅读交流课。老师站在讲台上，笑着说：“同学们，这段时间大家都在阅读名著，现在来分享一下你们的感受吧。”我第一个举起了手，站起来说：“老师，我读《海底两万里》，特别佩服尼摩船长，他太神秘又太有智慧了，带领大家在危险的