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- 2026-05-21 发布于江苏
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哮喘的管理与健康教育
;内容简介;一、哮喘是一个全球性严重问题;危害巨大;死亡率徘徊不降;受教育人群
儿童
父母
看护人员
卫生保健专家
基层医生
护士
药剂师
健康教育者和支持患者的人群
卫生当局、政府;应清楚说明:
哮喘是一种慢性炎症性疾病
哮喘症状并不总是明显的
哮喘的潜在诱因包括:感染,鼻炎,运动,冷空气和环境因素(特别是烟草烟雾)
对中到重度的哮喘,坚持每天药物治疗是关健,哪怕无症状时;哮喘的临床特征;咳嗽变异性哮喘(CVA);三、教育内容:
哮喘治疗原则;作用直接
起效迅速
局部药物浓度高
所用药物剂量小
避免或减少全身用药可能产生的副作用;正确应用吸入激素;哮喘管理计划的六个部分;哮喘管理的五个部分;同是炎症,本质不同;建立病人和医生之间的伙伴关系;建立良好的医患关系;;应与固定的医生长期合作;确定和避免哮喘控制的触发因素;屋尘螨:每周用热水洗涤床单和毯子,用烘干机干燥或在太阳下晒干。枕头和垫子加上密封套。用地板而不用地毯。
带毛动物:使用空气过滤器。
蟑螂:经常彻底清扫房屋。使用杀虫气雾剂,但需确保使用气雾剂时患者不在家中。
室外花粉和霉菌:当花粉和霉菌浓度很高时,关闭门窗。
室内霉菌:降低室内的湿度。经常清洁任何潮湿的地方。;四、管理目标;五、评估、治疗和监测哮喘;连续监测PEF;
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