第14课《驿路梨花》课件-统编版语文七年级下册.pptxVIP

看图猜成语积少成多熟能生巧如虎添翼冰雪聪明一目十行

一目十行形容看书的速度很快

彭荆风

学习目标，牢记心中1.运用略读的阅读方法，勾画人物，粗知故事。2.按时间顺序还原故事，感受作者巧用悬念和误会及插叙的写法，学习作者的巧妙构思。3.品读课文，探寻“梨花之美”，弘扬雷锋精神。

寨（）撵（）扛（）驿路（）迷茫陡峭露宿（）竹篾（）简陋（）悠闲修葺（）晶莹折损（）麂子（）恍惚（）四溢（）zhàiyìmièlòuniǎnkánɡqì安营扎寨不要漏写中间的“口”。jǐhuǎnɡhūyìlùsùzhé积累字词，扫清障碍

迷茫修葺陡峭简陋修理（建筑物）。葺，修理、修建。广阔而看不清的样子。（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。（山势等）坡度很大，直上直下。还可以形容（神情）迷离恍惚。着重指坡度大，近乎垂直。多用于房屋，有时用于其他建筑物。

略读课文，明确事件思考：文章写了哪些人？他们分别做了哪些事？略读:侧重观其大略，粗知文章大意。阅读提示：1.不指读，不回读，不出声；2.根据略读重点，筛选信息，无关的地方可以跳读；3.五分钟完成略读任务。

文章写了哪些人？“我”和老余梨花解