初中历史七年级下册“辽、西夏与北宋并立”教案设计.docx

初中历史七年级下册“辽、西夏与北宋并立”教案设计

一、课标解读与设计理念

（一）对应课标要求

根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，本课内容属于“中国古代史”主题下的“政权并立与民族关系发展”板块。具体要求包括：了解北宋、辽、西夏的建立、发展与相互关系；认识这一时期多民族政权并立的局面及其对中华民族多元一体格局形成的意义；通过具体史实，理解民族交往、交流、交融对推动统一多民族国家发展的重要作用。

（二）核心素养培育目标

本教学设计旨在超越单纯的知识记忆，着力培育学生的历史学科核心素养：

1.时空观念：精准定位10-12世纪中国境内北宋、辽、西夏三大政权的时空坐标，理解其疆域变迁