2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（89）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（89）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：从“生物黑客”到“公民科学”：公众参与生命科学的伦理边界与治理前瞻

一、测试文本与题目

测试文本：车库里的基因编辑：公民科学的浪潮与生命伦理的“潘多拉魔盒”

随着基因测序成本的断崖式下降、开源生物实验协议（如BioBricks）的普及，以及CRISPR-Cas9等基因编辑工具的“平民化”，一场名为“生物黑客”或“车库生物学”的公民科学运动正在全球悄然兴起。成千上万的爱好者—从高中生到退休工程师—在社区实验室、自家车库甚至厨房里，进行着从DNA提取、微生物改造到简易基因编辑的实验。这场运动高举“科学民主化”的旗帜，主张打破专业壁垒，让公众不仅是科学知识的消费者，更是探索者和创造者。然而，当生命科学这一曾经高度专业化、被严格监管的领域向业余爱好者敞开大门时，一系列关于生物安全、科研伦理、社会公平乃至人类本质的尖锐问题也骤然浮现。

“生物黑客”运动的支持者描绘了一幅充满乌托邦色彩的图景：分散化的、自下而上的公民科学网络，能够加速生物技术创新（如低成本环保材料、疾病检测工具），并增强公众对科学的理解和信任。社区生物实验室（Bio-hackerspaces）被视为培育