统编版语文三年级下册 语文园地七 课件.pptxVIP

语文园地七第一课时三年级语文·下

梳理与交流蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。轻快地跳起舞来。形容落叶在秋风中轻盈飞舞的样子。

清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。都运用了比喻，将星星和太阳这种遥远的事物比作了身边具体可感的事物。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读一读，想一想：原句与仿写句有什么相同之处？既生动形象，又贴切有趣。

积累词语也要讲究方法，不能盲目摘抄。我们可以将积累的有新鲜感的写景词句进行分类整理，如按季节或描写对象分类；还可以在旁边简单批注摘抄理由，比如这个词写出了什么景色，为什么喜欢它。此外，还可以在摘抄本上增加仿写栏，多仿写，提升表达能力。教师小结

词句段运用一读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。花红柳绿莺歌燕舞百鸟争鸣百花齐放天高云淡秋高气爽五谷丰登硕果累累yīnɡshuǎnɡléi第1行多用于描写春天。第2行多用于描写秋天。

语文园地七第二课时三年级语文·下

词句段运用二自由朗读两个例子，思考：它们分别是围绕什么来写的？围绕火烧云的特点来写得。围绕鸽子的特点来写的。

这两个开头分别要写什么(谁)的什么特点?第1个开头要写雨大。第2个开头要写小丽多才多艺。追问：围绕这个意思，可以怎么写？

选择