23 暴风雨来临之前教案统编版语文三年级下册.docxVIP

23 暴风雨来临之前教案统编版语文三年级下册.docx

23暴风雨来临之前

［教学目标］

1.认识“蔓、延”等8个生字，读准多音字“闷”，会写“临、越”等9个字，会写“来临、沉闷”等12个词语。

2.默读课文，能边读边想象文中描写的画面。

3.能说出暴风雨来临之前，起风前后的景象有什么不同，各有什么特点。

［教学重难点］

1.默读课文，能边读边想象文中描写的画面。

2.能说出暴风雨来临之前，起风前后的景象有什么不同，各有什么特点。

［教学准备］多媒体课件。

［教学课时］2课时

［预习要求］完成预习卡，整体感知课文。

第1课时

◆课时目标

1.认识“蔓、延”等8个生字，读准多音字“闷”，会写“临、越”等9个字，会写“来临、沉闷”等12个词语。

2.默读课文，能边读边想象，梳理出课文的结构。

3.能抓住相关语句，说出暴风雨来临之前，起风前的景象有什么特点。

◆教学过程

一、揭示课题，引出内容

1.揭示课题，齐读课题。

2.指导：“暴风雨”指的是比一般雷雨更大、更急的风雨。

3.过渡：是啊，暴风雨来临之前，大自然的一切都在悄悄发生变化。今天这节课，我们就化身小小气象观察员，一起去发现暴风雨来临前的各种征兆吧。

二、初读课文，梳理结构

1.出示要求，自读课文。

（1）标一标：默读课文，标出自然段序号。

（2）读一读：边读边圈出生字，注意读准字音，读通句子，不懂或难读的地方多读几遍。