安徽省合肥市语文初三下学期期末应考要点精析.docxVIP

语文初三下学期期末梳理难点

一、文言文阅读

1.基础知识

实词含义：

一词多义：需要结合具体语境理解词义，区分不同词语在不同句子中的含义。

词类活用：掌握名词、形容词、动词的活用现象，例如名词作动词、形容词作名词、动词作名词、形容词作动词、名词作状语等。

通假字：需要了解常见的通假字及其本字和词义，例如“举”通“举”，“知”通“智”。

虚词用法：

常见虚词（之、乎、者、也、焉、以、而、于、乃、其、何、则、虽、虽、然等）的用法和意义需要熟练掌握，并结合具体语境理解其用法。

特殊句式：

判断句：例如“……者也”、“……者，……也”。

疑问句：例如“……乎”、“……哉”、“……也”。

祈使句：例如“……吧”、“……啊”。

感叹句：例如“……哉”、“……也”。

倒装句：例如主谓倒装、宾谓倒装、状语前置、定语后置等。

2.文章理解

内容概括：能够用自己的语言概括文章的主要内容、段落大意。

人物分析：分析人物的性格特征，理解人物的思想感情。

主旨理解：理解文章的主旨思想，体会作者的写作意图。

表现手法：识别并分析文章中使用的表现手法，例如记叙、描写、说明、议论、抒情、比喻、拟人、排比、夸张、对比、反复、设问、反问等，并分析其作用。

二、现代文阅读

1.记叙文阅读

叙事要素：能够概括文章的时间、地点、人物、事件、原因、结果。

情节分析：分析文章的情节结构，例如开端、发展、