2026《金版教程》高考复习方案生物创新单选版-微专题8 育种.pptxVIP

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  • 2026-05-22 发布于四川
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2026《金版教程》高考复习方案生物创新单选版-微专题8 育种.pptx

;;01;几种育种方法的比较;育种程序;优点;02;[例1]小麦育种专家通过培育“小麦二体异附加系”,能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中,如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”的示意图,普通小麦(6n=42)记为42W,长穗偃麦草(2n=14),记为14E。在没有同源染色体时,减数分裂过程E染色体随机进入细胞一极。下列叙述错误的是()

A.图中F1是四倍体,高度不育

B.②过程常用一定浓度的秋水

仙素处理,诱导其染色体数目加倍

C.④过程可通过自交和利用抗病性检测进行筛选而实现

D.植株丁自交所得子代植株的染色体组成及比例是(42W+2E)∶(42W+1E)∶42W=1∶4∶1;解析:F1是普通小麦(6n=42)与长穗偃麦草(2n=14)杂交得到的,含有3+1=4个染色体组,因此F1是(异源)四倍体,表现为高度不育,A正确;②是诱导染色体数目加倍的过程,常用一定浓度的秋水仙素处理,B正确;④过程是通过单体异附加系获得所需的二体异附加系的过程,可通过自交和利用抗病性检测进行筛选而实现,C正确;由题图可知,丁可产生21W+0E、21W+1E两种配子,比例为1∶1,因此植株丁自交所得子代植株的染色体组成及比例是(42W+2E)∶(42W+1E)∶42W=1∶2∶1,D错误。;[例2]装满“米袋子”、充实“菜篮子”,把14亿多中国人的饭碗牢牢端在自己手中

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