(二)捡石头
数量捡石头1)听口令捡石头2)听拍手声捡石头3)
数量捡石头1)听口令捡石头2)听拍手声捡石头3)石头排队,你捡了几块石头?(第一次让幼儿捡石头的环节中老师给了幼儿多种的刺激,通过听口令、拍手、小铃的声音等不同
路的兴趣。为整个活动的有序开展奠定了基础。)观察石头1)看看这里有多少石头?2)这些石头是怎么样的?3)小结:原来石头是各种各样的。有大有小,有的粗糙,有的光滑
,给幼儿的时间稍长了点,导致有的幼儿捡了118块石头,数量过多。不仅为数数带来了难度,更影响了后面的排序。)(三)铺路幼儿自由铺路交流:你用石头是怎么铺的?(老
导幼儿再细致的进行观察、描述,那么更加体现了多种
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