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- 2026-05-22 发布于广东
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国家中小学课程资源年 级:七年级学 科:数学(人教版)学 校:北京大学附属中学第八章 实数8.3 实数及其简单运算第2课时
国家中小学课程资源新课导入回顾 有理数中相反数、绝对值的概念是什么?只有符号不同的两个数,互为相反数;一般地,数轴上表示数? 的点与原点的距离叫作数? 的绝对值,记作|?|.追问 有理数中关于相反数和绝对值的几何意义是什么?互为相反数的两个数(除0以外)在数轴上表示的两个点在原点的两侧,到原点的距离相等;一个数? 的绝对值是数轴上表示数? 的点与原点的距离.
国家中小学课程资源新知探究问题1 有理数中关于相反数和绝对值的意义是否适用于实数?思考:0的相反数是 0 .|2|= 2 ,|-π|= π ,|0|= 0 .2的相反数是- 2,-π的相反数是 π ,
国家中小学课程资源问题 2 根据以上实例,结合相反数和绝对值的概念,对于实数,相反数和绝对值的概念是什么?的相反数;0的绝对值是0.追问 在实数范围内,一个实数的绝对值的几何意义是什么?在实数范围内,一个实数的绝对值就是它在数轴上对应的点与原点的距离.对于实数a,它的相反数是-a.a,当a>0时;-a,当a<0时.一个正实数的绝对值是它本身;一|a|=个负实0,数当的a绝=对0值时是;它
国家中小学课程资源例题精讲例1 (1)分别写出-
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