初中英语九年级下册Unit14 Section B (1a1d) “Memories and Future” 听说整合教学设计.docxVIP

初中英语九年级下册Unit14SectionB(1a-1d)“MemoriesandFuture”听说整合教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材定位与内容剖析

本课时选自人教版新目标英语九年级全一册Unit14“IremembermeetingallofyouinGrade7.”的SectionB部分，具体内容为1a至1d。该单元是整个初中阶段英语学习的最后一个单元，具有承上启下、总结过往、展望未来的特殊意义。SectionA部分主要通过对初中生活的回忆，巩固现在完成时、一般过去时等时态的综合运用。而SectionB则将视角从单纯的回忆转向对未来生活的憧憬与规划，情感线索从怀旧过渡到憧憬，能力要求从描述事实提升到表达个人观点与情感态度。1a-1d作为SectionB的导入部分，是听说技能的综合训练课型。1a通过列举未来可能的活动（如：gotoseniorhighschool,gotoamusiccamp,takeentranceexams等），激活学生关于未来规划的词汇和背景知识，为听力活动做好语言和话题的双重铺垫。1b-1d则是一个完整的听力任务链：1b通过听前预测，引导学生关注听力材料的核心内容——三个人物（Ken,Susan,Mrs.Chen）关于未来的计划和感受；1c要求学生在听的过程中获取