教育行业德育部班主任家校沟通记录手册.docx

教育行业德育部班主任家校沟通记录手册

第1章家校共育理念与原则

1.1明确德育育人目标

德育部需将学生核心素养的全面发展作为首要导向，依据《义务教育课程方案和课程标准》及学校德育评估指标，将“立德树人”核心任务具体化为可量化的育人指标，确保德育目标不仅停留在口号，更成为指导日常工作的行动指南。针对小学高年级学生，重点聚焦“规则意识”与“道德判断力”的培养，依据心理学研究，建议设定如“每周完成一次家庭责任清单”等具体行为目标，以通过行为改变来验证道德认知的发展。

针对初中阶段，德育目标应转向“社会责任感”与“批判性思维”，结合青春期心理特点，将目标细化为“每月开展一次社区服务活动”