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小学数学：气象数据分析与机器学习模型构建教学案例研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学数学教育正经历着从传统知识传授向实践能力培养的转型。气象数据分析与机器学习模型构建作为跨学科融合的创新教学模式，不仅能够激发学生的数学兴趣，还能培养其数据思维与问题解决能力。本文以小学数学课堂为载体，探讨如何将气象数据引入教学，结合机器学习模型构建，提升学生的数据分析素养。通过具体案例研究，分析教学设计的实践价值与教育意义，为小学数学教育提供新思路。

**关键词**

小学数学；气象数据；机器学习；模型构建；跨学科教学

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###一、问题的提出

随着科技的发展，数据已成为时代的重要资源。在小学数