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- 2026-05-22 发布于广东
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计算游戏
教学目标:1、掌握三角盘的计算方法,对相邻区域小圆片(或数)进行相加。2、对给出的“结果数”进行分拆。3、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决问题的能力。4、激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习态度。
新课导入情景
情景情景他们在玩什么?
新课探索探究一探究二探究三
探究一探究一探究二探究三你发现这幅三角数图有什么秘密?11
探究一探究一探究二探究三三角数图里的三部分,每部分都放有小圆片,相邻部分里的小圆片个数相加,其结果写在边上。
探究一探究一探究二探究三三角数图中的另2个空格怎么填?111312
探究一探究一探究二探究三我们可以通过相邻的两部分,得出一个结果,来进行计算。
探究二探究一探究二探究三你有什么好方法?512971614
探究二探究一探究二探究三探究四从小圆片到数字,我们同样可以通过想加减法,就可以很快算出结果。
探究三探究一探究二探究三三部分中分别填几?375498
探究三探究一探究二探究三三角数图中一个数也没有,只知道结果数,要通过分拆得到其中的答案。我们可以先对题目进行猜测,猜想三部分可以填的数。然后把猜想的数放到三角数图中进行验证。
课内练习练习一练习二拓展练习三
练习一91213计算三角练习一练习二拓展练习三
练习二你能做出多少种方法?79练习
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