聚焦核心素养：一元一次不等式在复杂实际问题中的建模与求解——初中数学七年级下册教案.docx

聚焦核心素养：一元一次不等式在复杂实际问题中的建模与求解——初中数学七年级下册教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本指导，秉持“核心素养为导向”的课程理念。数学核心素养是学生在接受数学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。在初中阶段，本节课内容重点关联“模型观念”、“抽象能力”、“运算能力”、“推理意识”和“应用意识”的综合发展。

??本课的理论基础主要建构于以下三点：一是建构主义学习理论，强调学生在已有知识经验（一元一次方程、不等式基本性质）基础上，通过解决真实的、富有挑战性的问题，主动