色彩对比：小学美术五年级教学设计与实践.pdfVIP

小学美术五年级上册

色彩的对

分析：《色彩的对比》是人美版的小学美术第十册第四课的内容，根

据《美术课程》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型•表现”领域的一

个学习内容，是色彩系列的一部分。即通过看、画、做等方法表现所见所闻，

所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造力。

教学目标：

认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，学生感受色彩的形式美感，

能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。

能力目标：通过欣赏、分析生活中的作品中的色彩对比现象，培养学

生的审美能力，提高色彩造型能力。

目标：通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用，感悟我国

传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、

热爱生活的及对美术学习活动的。

教学难点：

重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。

难点：实践中对比色的选择与搭配。

教学过程：

一、组织教

语言组织教学，互动游戏《正反