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【三年级】第3讲：第二单元同步作文

一、牢记格式

第一行：正中间的位置，写上某年、某月、某日、星期几、天气变化。

第二行：写上题目（可有可无）。

第三行：正文，注意开头空两格。

二、分清内容

内容分写人、写景、状物、记事。

◎写人

描写外貌（按照从上到下的顺序）

动作描写：如站、踮、坐、拿、剥、放、吃等动词的使用

性格特点：如的馋嘴

赞美品质：如助人为乐

◎写景

所见：白色的丝带

所闻：“嗒——嗒”

所感：进入了美妙的音乐世界

运用修辞方法：“断了线的珠子”“无数条白色的丝带”“豆子”等比喻表

达个人感情：对“雨”的感谢之情

拓展：判断是否运用了比喻的修辞方法的秘诀是“相似不同类”。

◎状物：按顺序、抓特点；生活事例；表达感情

三、写事技法

1.写清楚六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果

2.加入心理描写

人物的细节描写：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写

心理描写示例：紧张——自我安慰——如释重负

3.融入真情实感

四、语言特点：朴实明白通顺

五、多种多样：剪贴摘抄手帐

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