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高中英语阅读教学中批判性思维培养与情感态度价值观教育研究论文

**摘要**

在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养与情感态度价值观教育是提升学生综合素养的关键环节。本文通过概念阐述，深入探讨这两者的内涵及其内在联系，为教学实践提供理论支撑。研究发现，批判性思维能帮助学生理性分析文本，而情感态度价值观教育则能引导学生形成正确的人生观。二者相互促进，共同构建高效的教学体系。

**关键词**

高中英语阅读；批判性思维；情感态度价值观；教育研究

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**一、概念阐述**

英语阅读不仅是语言技能的训练，更是思维与情感的深度互动。在高中阶段，学生的认知能力与情感体验进入快速发展期，批判性思维与情感态度