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初中化学课程资源开发与科学素养提升研究论文

**摘要**

初中化学作为科学教育的重要基础，其课程资源的开发与科学素养的提升直接关系到学生未来的科学思维能力和创新精神培养。本文基于当前初中化学教学实践中的资源利用现状，结合科学素养的内涵与外延，探讨如何通过多元化、生活化、情境化的课程资源开发，有效促进学生在化学学习中的科学探究能力、实验操作能力及科学态度的培养。研究旨在为初中化学教师提供资源开发与素养提升的实践路径，推动化学教育质量的实质性改善。

**关键词**

初中化学；课程资源开发；科学素养；教学实践；探究能力

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，对于培养学生的科学素