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初中英语课堂思辨能力培养与情感态度价值观的关联性研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学不仅要求学生掌握语言技能，更需培养其思辨能力和情感态度价值观。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，也是价值观形成的重要时期。本研究旨在探讨初中英语课堂中思辨能力培养与情感态度价值观的关联性，分析二者如何相互促进、共同发展，并提出具体的教学策略，以期为初中英语教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

初中英语；思辨能力；情感态度价值观；关联性；教学策略

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###一、背景分析

####（一）初中英语教学中思辨能力培养的重要性

1.**内容**：初中英语教学不仅是语