2026《金版教程》高考复习方案生物经典不定项版-第四单元 第2课时 分离定律的应用.pptxVIP

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  • 2026-05-22 发布于四川
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2026《金版教程》高考复习方案生物经典不定项版-第四单元 第2课时 分离定律的应用.pptx

;;应用一设计实验,判定性状的显隐性

1.根据子代性状判断

若一亲本自交(或表型相同的两亲本交配),子代发生性状分离,则亲本性状为显性性状,子代新出现的性状为隐性性状。

2.根据子代性状分离比判断

若一亲本自交(或表型相同的两亲本交配),子代性状分离比为3∶1,那么“3”对应的个体性状为显性,“1”对应的个体性状为隐性。;3.根据遗传系谱图判断;[例1]玉米是雌雄同株植物,其种子的籽粒饱满和凹陷受一对等位基因控制。现有一批纯合的籽粒饱满玉米种子和纯合的籽粒凹陷玉米种子,为鉴定这对相对性状的显隐性关系,下列杂交思路合理的是()

A.分别种植两种玉米种子,再将得到的植株分别自交,观察子代的性状

B.分别种植两种玉米种子,再将得到的植株相互杂交,观察子代的性状

C.种植籽粒饱满的玉米种子,再将得到的植株自交,观察子代的性状

D.种植籽粒凹陷的玉米种子,再将得到的植株自交,观察子代的性状;解析:分别种植两种玉米种子,再将得到的植株分别自交,子代均为纯合子,无法鉴定这对相对性状的显隐性关系,A错误;分别种植两种玉米种子,再将得到的植株相互杂交,子代的性状为显性性状,B正确;种植籽粒饱满的玉米种子,再将得到的植株自交,子代全为籽粒饱满,无法鉴定这对相对性状的显隐性关系,C错误;种植籽粒凹陷的玉米种子,再将得到的植株自交,子代全为籽粒凹陷,无法鉴定这对相对性状的

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