（20页PPT）第2课时真命题假命题与定理.pptVIP

湘教版·八年级数学上册第2课时真命题、假命题与定理2新课导入下列命题中，哪些正确，哪些错误？并说一说你的理由.（1）每一个月都有31天；（2）如果a是有理数，那么a是整数；（3）同位角相等；（4）同角的补角相等.×××√推进新课真命题：正确的命题称为真命题.假命题：错误的命题称为假命题.真、假命题的判断方法：（1）要判断一个命题是真命题，需通过讲道理，得出其结论成立，从而判断这个命题为真命题；（2）要判断一个命题是假命题，只需举出一个例子（反例），它符合命题的条件，但不满足命题的结论，从而就可判断这个命题为假命题.这种方法称为“举反例”判断下列命题为真命题的依据是什么?（1）如果a是整数，那么a是有理数;（2）如果△ABC是等边三角形，那么△ABC是等腰三角形.有理数的定义等腰（等边）三角形的定义试一试下列命题为真命题的是（）A.如果a2=b2，那么a=bB.0的平方是0C.如果∠A与∠B是内错角，那么∠A=∠BD.三角形的一个外角等于它的两个内角之和那么a=b或a=-b∠A不一定等于∠B等于与它不相邻的两个内角的和B古希腊数学家欧几里得他挑选了一些人们在长期实践中总结出来的公认的真命题作为证明的原始依据，称这些真命题为公理.基本事实：我们把少数真命题作为基本事实.两点确定一条直线两