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第四章因式分解4.2提取公因式法

初中数学浙教版七年级下册

1.熟练掌握提取公因式法分解因式的一般步骤和方法，培养学生的逻辑推理素养．2.在运用提取公因式法简化复杂数学表达式的过程中，提升学生的数学运算素养．3.应用提取公因式法解决实际数学问题，提升学生运用数学知识解决问题的能力，体会从特殊到一般的数学思想方法．

一般地，把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫作因式分解，有时我们也把这一过程叫分解因式．因式分解:

活动一：探究提取公因式法的概念观察下列多项式，它们有什么共同特点？一般地，一个多项式中每一项都含有的相同的因式，叫做这个多项式各项的公因式．

活动一：探究提取公因式法的概念如果一个多项式的各项含有公因式，那么可把该公因式提取出来进行因式分解，这种分解因式的方法，叫做提取公因式法．

活动二：利用提取公因式法进行因式分解分析：提公因式法步骤(分三步)第一步:确定应提取的公因式；第二步:用公因式去除这个多项式，所得的商作为另一个因式；第三步:把多项式写成这两个因式的积的形式．公因式必须是各项系数的最大公因数（当系数是整数时）与各项都含有的相同字母的最低次幂的积.

活动二：利用提取