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- 2026-05-22 发布于江苏
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第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据
教材分析课标要求素养目标1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先;2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。1.生命观念:通过分析多种进化证据,认同生物是由共同祖先进化而来的观点,形成进化适应的生命观念。2.科学思维:能够从化石、比较解剖、胚胎、分子等不同层面寻找支持生物进化的证据,培养归纳、比较和推理能力;能够利用细胞色素c等数据判断生物亲缘关系远近。3.科学探究:能够分析赫氏近鸟龙化石、脊椎动物前肢骨骼、胚胎发育过程等资料,提出证据支持共
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