教学行为思考平时练习不应满足于得到分数,而应把手头有的材料分析透彻。行业多中外贸易繁荣商业繁荣有专门的商业区关注数字的学生较多;关注精神追求层面变化的少*外来时尚的影响许多学生没有找到这一点*铁路建设从欧洲扩展到各大洲;各地区发展速度不平衡;大部分学生不能够按照顺序逐条分析,这是常遗漏的点*艺术成就高这一点多数学生找不到;昂扬进取联系不到*划分材料层次——归纳概括作答;时代课题2概括中有空泛、浮夸问题;*缺材料*放洋务运动的题*素材*考察学习过程*典型试题分析之概括类十一学校一分校邵泽慧试题表现形式概括特点;概括趋势;概括成就
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