幼儿园小班语言活动小鸡是怎样过河的教案反思.docx

自评：出示一幅图，让孩子观察画面，知道屋子的位置，为下面的活动作铺垫。在活动中，幼儿只能说出屋子在上面，对方向还没有概念。用故事的主角小鸡的叫声把孩子吸引住，听：人物、景物等的变化，并请幼儿学会思考图与图之间的联系，锻炼幼儿看图说话中困难应互相关心、帮助的道理。活动目标喜欢听听议议有关故事情节，能较清楚的地表达自己的想法并愿意表演。通过活动，进一步巩固对乌龟的认识。懂得遇到困难时同伴之间应互象。在讨论时，孩子们还不够投入，不知道讲些什么。蒋雨婷小朋友，能将故事中的语言表达出来，贾心如小朋友很内向，我俯身听时，她还不愿说，就鼓励她说给同伴听。贡音韵她小班语言活动小鸡是怎样过河的教案反思；

自评：