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四季的形成学 科：地理（人教版）年 级：七年级学 校某省市树人外国语学校

思考：不同款式的校服适合在哪些月份穿着？

实验探究一看运动:模拟地球的公转实验器材地球仪、地球公转轨道示意板实验步骤将地球公转轨道示意板置于水平桌面，将地球仪放置在轨道上，地轴指向北极星方向。保持地轴指向不变，围绕太阳转动地球仪，模拟地球公转运动，观察地球公转特点，并填写任务单。

实验探究一看运动:模拟地球的公转13旋转中心太阳2 方向自西向东一年

实验探究二观现象：观察太阳照射与地面所获光热之间的关系实验步骤1.将人物模型放置在桌面上，将手电筒在距离桌面一定高度的位置垂直照射人物模型，观察人物模型的影长及其手电筒照亮的面积与亮度状况。2.保持手电筒照射高度不变，将手电筒略微倾斜照射人物模型，观察人物模型的影长及其手电筒照亮的面积与亮度变化状况。保持手电筒照射高度不变，进一步加大手电筒的倾斜角度，观察人物模型的影长及其手电筒照亮的面积与亮度变化状况。总结观察到的实验结果，并填写任务单。实验器材手电筒、人物模型

实验探究二观现象：观察太阳照射与地面所获光热之间的关系手电筒位置人物模型影长（长/中/短）人物模型射状况人物模型获得光热（多/适中/少）照亮面积（大/中/小）亮度状况（亮/中/暗）垂直照射短小亮多以较小角度倾斜照射中中中适中以较大角度倾斜照射长大暗少

直射斜射直射