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- 2026-05-22 发布于广东
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探究杠杆的平衡条件学 科:物理(人教版)遥年 级:八年级学 校某省市莆田擢英中学
活动:请两位学生将钉入长木板的铁钉拔出,男生徒手拔;女生借助羊角锤拔。
在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆。什么是杠杆
杠杆的“五要素”F1F2支点:杠杆绕着转动的点O动力:使杠杆转动的力F1阻力:阻碍杠杆转动的力F2
构建力臂的概念影响杠杆转动效果的是支点到哪里的距离?点到点的距离?或者点到线的距离?效果不同
点到点的距离?或者点到线的距离?力的作用线力臂构建力臂的概念影响杠杆转动效果的是支点到哪里的距离?效果相同
杠杆的“五要素”F1F2l1l2支点:杠杆绕着转动的点O动力:使杠杆转动的力F1阻力:阻碍杠杆转动的力F2动力臂:从支点到动力作用线的距离l1阻力臂:从支点到阻力作用线的距离l2
如图,硬棒OB能绕支点O转动,A处用绳子拉住固定在墙壁上,B处悬挂重物。请画出硬棒所受的动力F1的力臂和阻力F2的力臂,分别用l1和l2表示。课堂练习
探究杠杆的平衡条件1.杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下保持静止或匀速转动。
提出问题杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2.探究杠杆的平衡条件猜想F1L1=F2L2或实验器材:杠杆、钩码多个、铁架台。实验设计
平衡螺母平衡螺母进行实验小组合作进行实验探究讨论与交流l1F2F1l2
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